Наташа - не только талантливый педагог и лингвист, но и успешный предприниматель. Она имеет степень бакалавра лингвистики и педагогики Коми государственного педагогического университета, а также степень бакалавра лингвистики Университета Сан-Хосе. В 29 лет Наталью включили в список «40 до 40» по версии Silicon Valley Business Journal. Несколько лет назад Наташа вместе с отличной командой преподавателей и родителей успешно запустила несколько программ на русском языке для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Её заветная мечта — открыть Культурный центр русского языка для семей Кремниевой долины — стала реальностью. Такое грандиозное дело может осуществить только человек с безграничной энергией и оптимизмом, вдохновитель и неутомимый создатель. Наташа считает главной целью Культурно-образовательного центра «Россинка» предоставить нашим ученикам возможность познакомиться с богатым культурным, литературным и языковым наследием славянских стран. Так дети не только свободно и правильно говорят, читают и пишут по-русски, но и воспитывают любовь к русскому языку, истории и богатой культуре славянских народов. Вместе с командой «Россинки» Наташа внедряет современные методики и использует актуальные учебники и материалы, чтобы изучение русского языка было увлекательным и интересным для детей всех возрастов.

Эрик Вензон — финансовый директор (CFO) школы Россинка, приносит ценный финансовый опыт для поддержки миссии школы. Он опирается на опыт работы в организациях Hoops2Dreams, A Schmahl Science Workshop, Sticks-2-Schools и самой школе Россинка. Эрик получил образование в Университете Южной Калифорнии в период с 1983 по 1989 год.

Юлия Хитрых — соучредитель и директор школы Россинка, координатор наших программ дополниельного образования и субботней школы, а также преподаватель русского языка. Юлия имеет несколько дипломов, включая магистратуру по образованию Московского государственного педагогического университета, MBA Университета Вермонта и ряд сертификатов в области бизнеса и образования. У неё более 18 лет опыта в преподавании и управлении. После окончания университета Юлия работала в уникальной школе в Москве под руководством знаменитого российского педагога В. В. Давидова, чья инновационная система развивающего обучения широко применяется Юлией и другими преподавателями школы Россинка. Юлия отлично разбирается в современной педагогике и внедряет лучшие идеи и методы в свою работу по воспитанию и обучению учеников. Это помогает выявлять таланты каждого ребёнка и находить пути их развития. Это важная задача, требующая времени и тесного сотрудничества родителей и учителей. Наблюдая, как дети учатся новому, осваивают навыки, взрослеют и принимают правильные решения, Юлия убеждена, что их успех оправдывает все усилия. Академические и спортивные достижения её 18-летнего сына — лучшее доказательство эффективности этого подхода.

Александра Угарова — бизнес-менеджер школы Россинка и культурного центра Россинка, а также преподаватель русского языка и театральной программы. Она присоединилась к команде в 2014 году после нескольких лет волонтёрской работы в Россинке. Александра имеет степень бакалавра по менеджменту Орджоникидзевского государственного университета управления (Москва, Россия) и американский диплом по бухгалтерскому учёту. В настоящее время она проходит онлайн-курс «Преподавание русского как иностранного». Интерес к преподаванию у неё возник во время воспитания двух двуязычных сыновей, которым сейчас 18 и 10 лет. Александра считает, что обучение и взаимодействие с детьми должно строиться на взаимном доверии и принятии уникальной личности каждого ребёнка. Это помогает учителю профессионально расти и развиваться вместе с каждым учеником, а также сохранять связь со своим внутренним ребёнком. Её любимое хобби — чтение. Одним из любимых авторов Александры является психолог Людмила Петрановская, которая пишет книги как для родителей, так и для детей.

Скоро мы расскажем о ней подробнее.

Елена имеет степень бакалавра по лингвистике и педагогике Коми государственного педагогического университета (Россия). Свободно владеет четырьмя языками и изучает пятый. Продолжила образование в США, получив степень бакалавра по развитию и образованию детей и подростков в Университете Сан-Хосе. Елена Супрядкина и Россинка всегда были неразлучны. С самого основания центра Елена добровольно участвовала во всех программах. Сразу после окончания учёбы ей предложили постоянную работу координатором программ для младших школьников. Елена сочетает в себе уникальный опыт и образование, объединяя лучшие стороны российской и американской систем образования, чтобы ученики Россинки сохраняли и развивали русский язык, дополняя знания, полученные в американской школе. Она также работает с родителями, объясняя важность билингвального образования, рекомендуя педагогические методики и показывая, как интересно играть и заниматься с детьми.